近日，PP电子学院旅游治理专业的一场“陶醉式”实训在PP电子府城文化旅游区（5A级景区）火热展开。学生们通过短视频创作和陶醉式解说等方式，为景区注入了年轻活力，而府城也为他们提供了名贵的实践平台，实现了文旅生长与人才培養的“双向奔赴”。
課堂在景區 青磚黛瓦皆是教科書
“請列位遊客隨我觸摸這段明代城牆，每一塊磚石都在講述戚家軍的抗倭故事……”在老師的指導下，學生們分組承擔起古城牆講解、紫陽街文化導覽等實戰任務。
同学们反映：“当游客因我的解说驻足拍照时，课本中的‘体验式旅游’变得具象化了。”这种实景教學不仅让学生们将课堂知识转化为真实的服务能力，还为府城文旅注入了年轻化的流传动能：00后学子通过生动叙事激活历史IP，吸引游客进行深度体验，促成“学生实践生长—景区体验焕新”的双向奔赴。课程将专业知识融入实景教學，既助力学生实现知行合一，也让古城通过真实互动更贴近游客，从而实现人才培養与文旅生长的双赢。
理念在服務 文旅情懷落地有聲
講解不是簡單的複述曆史，而是搭建古今對話的橋梁。同學們深入文籍史料與地方掌故，結合實地探訪與考證，化身志願講解員，爲遊客生動解讀古建築背後的時代印記與人文精神，讓曆史的肌理在講述中可觸可感。
在實訓期間，學生們化身“文化翻譯官”，針對差异遊客群體設計個性化的講解方案，例如爲親子家庭開發“尋寶式”的趣味導覽。學生們在定制化講解中錘煉溝通與文化轉化能力，將課本知識轉化爲服務創新力；而府城文旅則借助年輕視角打破傳統導覽模式，讓曆史講解既具備專業厚度，又具備互動溫度，從而使古城在對話中煥發出新的傳播活力。
技術在現場 數字賦能古城新生
在攝影師的鏡頭下，在湖面的倒影中，身著旗袍的學生模特與古典園林相映成趣——這是旅遊治理專業學子以“古典旗袍+數字傳播”爲主題，開展文旅短視頻創作實訓。團隊運用景區直播、AR古風濾鏡等技術，在社交平台推出系列作品，力圖將東湖打造成新晉國風網紅地標。
在鏡頭語言與數字技術的應用中，學生們將專業理論轉化爲創意實踐力，解鎖Z世代的傳播密碼；府城文旅則借助年輕創作團隊的視覺表達與流量運營，突破傳統景區傳播壁壘，通過雲端內容觸達年輕客群，讓園林的古典韻味與潮水審美産生共振。
在山水之城 書寫未來
当黄昏的霞光染红江南长城时，完玉整天实训的学子们在兴善门口展开总结讨论。PP电子学院旅游治理专业连续深化“新文科”革新，正在用最生动的实践证明：最好的课堂，永远在路上。当古城的千年秘闻成为教學素材时，当学子的创新方案转化为文旅动能时，正实现“人才培養提质—文旅体验升级”的共生共赢，让历史遗产在代际传承中焕发新的生命力。
——發布于2025年4月26日《望潮客戶端》
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